Concours « Spell Me » : nos élèves relèvent le défi de l'anglais

Une nouvelle qui mérite d'être célébrée

Cette année, le Collège Cours de Soutien Scolaire franchit une étape nouvelle dans son engagement pour l'excellence : nous participons pour la première fois au concours national BéninBee « Spell Me », organisé par l'ONG béninoise Beninvi.
Quatorze de nos élèves porteront les couleurs du CSS sur cette scène nationale. Ce n'est pas un hasard. C'est le fruit d'une décision délibérée, d'une conviction pédagogique, et d'une confiance placée en la capacité de nos apprenants à se mesurer aux meilleurs du Bénin.

L'ONG Beninvi porte une ambition qui rejoint profondément la nôtre : doter tous les élèves du Bénin des compétences du 21e siècle. Dans un monde où la maîtrise de l'anglais, la pensée critique et la capacité à s'exprimer en public sont devenues des atouts décisifs, cette organisation a choisi de faire de l'apprentissage un moment de plaisir et d'épanouissement — non de contrainte.
Sa mission se décline autour de trois objectifs concrets, parfaitement alignés avec l'Approche Par Compétences que nous mettons en œuvre au CSS :

1. la maîtrise de l'anglais, à travers l'enrichissement du vocabulaire, le travail sur l'orthographe et l'amélioration de la prononciation. Dans un contexte où l'anglais conditionne l'accès aux études supérieures et aux opportunités professionnelles internationales, cet objectif est d'une pertinence absolue.
2. Le développement de l'esprit critique, par l'amélioration de la concentration, de la mémoire et des capacités de résolution de problèmes. Ce sont précisément les compétences transversales que tout examen sérieux finit par évaluer, et que nos salles de classe doivent continûment nourrir.
3. La confiance et la communication, en développant chez les enfants l'assurance, la prise de parole en public et le goût de s'exprimer. Un élève qui sait parler devant les autres, c'est un élève qui a déjà gagné la moitié de ses examens oraux.

Nos 14 élèves : une équipe, un engagement

Quatorze élèves du CSS ont été sélectionnés pour représenter notre collège dans ce concours. Ils seront préparés et encadrés par nos meilleurs professeurs d'anglais, dans un dispositif structuré et rigoureux. 
Cette participation n'est pas une sortie scolaire. C'est une mission de représentation, celle d'un établissement qui croit que ses élèves sont capables de briller bien au-delà de leurs salles de classe.

Voici la liste complète des 14 participants : 

Classe de 6e : HOUSSOU Frida Esther D., HOUETO Pio, GLELE Lionel Shegun.

Classe de 5e : ASSOHOTO Précieux 5e
Classe de 4e : ALOKPO Ichola Arthur, MONTCHO Joseph Lorys, ADJAGBA Ayékobinou L., BEHANZIN Arielle Bébénice Marie, AGOSSOU Joyce, ZOUNNON Ezamio
Classe de seconde : DEGBEGNI Géry, SALAMI Adéyémi Saad 2nde, BANKOLE Shékina.
Classe de 1ère : HONNON Euloge 1ère

Une organisation claire, au service des participants

Pour que cette aventure se déroule dans les meilleures conditions, une architecture d'encadrement précise a été mise en place, avec des rôles clairement définis.
Le Père Directeur assure la validation de toutes les initiatives prises dans le cadre de cette activité. Aucune décision engageant le collège ne se prend sans son aval : c'est la garantie d'une cohérence avec les valeurs et la vision de l'établissement.
Le Censeur prend en charge la supervision logistique et la communication avec le CC-CSS, assurant que les conditions matérielles et organisationnelles sont toujours réunies pour nos élèves.
Le Partenaire technique du CED assure la supervision informationnelle : il relaie en temps réel toutes les informations communiquées par l'équipe d'organisation du concours, garantissant que notre collège est toujours aligné sur les exigences et les évolutions du dispositif national.
Enfin, Madame Edwige Guezo, Responsable adjointe de la Bibliothèque du CED, est le point focal opérationnel de cette activité. C'est elle qui assure le suivi quotidien de la mise en œuvre, et qui rendra compte régulièrement de l'avancement des actions menées tant au niveau du CED que du CC-CSS. Elle est la cheville ouvrière de cette belle entreprise.

Ce que nous attendons de cette expérience

Au-delà du palmarès (et nous avons toutes les raisons d'être ambitieux); ce concours est une occasion unique pour nos élèves de vivre plusieurs compétences fondamentales simultanément : travailler sous pression, collaborer, se dépasser, représenter dignement leur école et grandir dans la confiance en eux-mêmes.
Pour un collège catholique comme le nôtre, engagé dans la formation intégrale de l'enfant, un tel concours est exactement ce que nous cherchons : non pas la compétition pour la compétition, mais la compétition comme école de caractère.
Nous suivrons de près le parcours de nos dix-huit représentants. Ce blog sera le lieu où vous lirez leurs progrès, leurs succès et leurs apprentissages.

Votre geste cette semaine
Si votre enfant fait partie des dix-huit sélectionnés : encouragez-le. Dites-lui que vous êtes fier de lui, que vous suivez son parcours, que sa préparation mérite votre attention et votre soutien concret à la maison. Un enfant encouragé par ses parents travaille différemment. Il travaille mieux.